报告题目：专业课柔性育人—理论力学的思考与实践

报告人：陈奎孚

报告时间：120分钟

内容提要：如何在专业课中理解“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”；就专业课与育人的关系、专业课无痕揉入教书育人理念、如何柔性嵌入德育元素等话题，将以理论力学课程为例分享自己的思考与实践；质点动力学一节为例，具体展示理论力学教学中德育功能的发挥。

报告人简介：中国农业大学教授，博导。2000年获得中国协和医科老员工物医学工程博士学位,美国西北大学和俄勒冈卫生与科学大学两校博士后。从事力学、振动和信号处理、生物物理等工作。已获得北京市优秀教师、宝钢教育基金优秀教师、中国力学学会优秀力学教师和中国农业大学教学成果特等奖等奖励。发表论文100余篇，其中SCI/EI检索 50余篇。兼任振动工程学报(EI)、中国振动工程学会理事、北京振动工程学会常务理事等。

在国内西安交通大学，南方科技大学，北京林业大学等多所高校进行过课程育人汇报和交流。